Waka Waka This is Africa Shakira Play along Guitar, Orff, Recorder, Bucket drum & piano #playalong

???????? A music education channel for teachers from everywhere! ????
???????? Un arrangement amusant pour jouer Waka waka, un succès de Shakira!
???????? A fun music play along to play Waka waka in elementary music class!

???????? Voici un arrangement simple et amusant de la chanson Waka Waka (This Time for Africa), pensé pour l’éducation musicale au primaire. ????
Les élèves peuvent jouer avec différents instruments : percu-seaux (bucket drums), flûte à bec, clavier, guitare, chant et instruments à lames Orff.
L’arrangement est flexible : il peut être interprété avec tous ces instruments réunis ou uniquement avec les percu-seaux pour une version accessible et rythmée.
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#éducationmusicale

???????? Here is a simple and fun arrangement of Waka Waka (This Time for Africa), designed for elementary music education. ????
Students can play along with different instruments: bucket drums, recorder, keyboard, guitar, voice, and Orff barred instruments.
The arrangement is flexible: it can be performed with all these instruments together or only with bucket drums for an easy and energetic version.
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#musiceducation #bucketdrumming #recorder #wakawaka #playalong


???????? For more resources (task cards, posters, lesson plans, worksheets and games): https://www.teacherspayteachers.com/Store/Musique-Avec-Mme-Marie-chantale

???????? Davantage de ressources (cartes à tâches, affiches, jeux, ateliers, leçons clé en main, activités de création et d’appréciation): https://www.teacherspayteachers.com/Store/Musique-Avec-Mme-Marie-chantale

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???????? PRÉSENTATION:
???????? Musique avec Mme Marie-Chantale est une chaîne éducative dédiée à l’éducation musicale au préscolaire (maternelle) et au primaire (élémentaire).

????‍???? ????????‍???? Elle s’adresse aux enseignants de partout et leur propose des ressources interactives en vidéo, ainsi que des PDF prêts-à-l’emploi pour les aider dans leur planification, diversifier leur contenu pédagogique et soutenir les apprentissages musicaux de base en fournissant du matériel didactique amusant. ✏️????

???? ????Les leçons et situations d’apprentissages sont extrêmement variées et utilisent toutes sortes de matériel tel que les bucket drums, les bâtons rythmiques, les tubes boomwhackers, les petites percussions, les djembés, le ukulélé, les flûtes à bec, la voix, les percussions corporelles, les percuverres, les xylophones et autres instruments Orff, etc.

????????????‍♀️???????? ????Les activités musicales proposées mettent en vedette l’interprétation de pièce populaires, la création rythmique et mélodique, les exercices de rythmes, la lecture mélodique dans la portée, la sonorisation d’images, l’improvisation, le mouvement, le yoga, le chant, l’apprentissage des notions musicales de base, le développement du sens de la pulsation, les formes musicales, les ostinatos, l’exploration vocale, le beatbox, etc.

Pour ne rien manquer des nouveautés: ????
????????https://www.youtube.com/channel/UC-sOsJ5dbLQTZ_I6IQaLdng
Facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=100090701556621


???????? PRESENTATION:
???????? « Musique avec Mme Marie-Chantale » is an educative channel dedicated to music education from kindergarten (preschool) to primary (elementary) music classroom.

????‍???? ????????‍???? This channel is useful for music teachers around the globe. It focuses on interactive video ressources and linked PDF worksheets ready-to-use. My goal is to help teachers with their planning, proposing very original musical activities and engaging lessons to work on basic musical skills and learnings in a fun way. ✏️????

????????Musical lessons and learning situations use a whole bunch of diversified materials and props such as bucket drums, rhythm sticks, boomwhackers, melodic bells, hand percussions, recorders, ukulele, voice, cups, body tap, xylophone and other Orff instruments, etc.

????????????‍♀️???????? ???? The musical activities I propose will give your students an occasion to sing and play along popular songs, to create and compose their own melodies and rhythmic patterns, to exercise reading rhythms and reading in the musical staff, to sonorise images and interactive sound stories, to improvise, to move along classical music, to use yoga moves to focus and relax through peaceful songs, etc. They will get the chance to work on steady beat, basic musical skills and learnings, musical forms, ostinatos, vocal exploration, beatbox, etc.

To be informed when I release a new pedagogical ressource: ????
????????https://www.youtube.com/channel/UC-sOsJ5dbLQTZ_I6IQaLdng
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