Dans de nombreuses écoles à travers le monde, l'éducation historique a été l'objet de débat et de censure à certains moments. Selon le contexte culturel, politique ou éducatif, certains faits historiques particulièrement douloureux ou controversés peuvent être évités ou minimisés dans les programmes scolaires. Toutefois, l'interdiction de discuter de ces événements peut limiter la compréhension complète de l'histoire et de ses implications dans le présent.
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