Table ronde N°4 - Isabel Vazquez de Castro - Improvistaion théâtrale et théâtre plurilingue

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Ajoutées 2 années by admin

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Improvisar y expresar: la lengua del otro y la propia lengua en talleres de teatro plurilingues
El teatro en un ámbito educativo favorece una expresión personal tanto en el propio idioma como en aquel que se intenta adquirir. Esta premisa ha servido de hipótesis para organizar durante más de seis años los talleres plurilingües de expresión teatra en la Universidad de París Este Creteil, desde el año 2013 al 2019. Si esta experiencia ha dado ya lugar a otras publicaciones y presentaciones orales (Vázquez de Castro, 2017, 2022) y corales (Conte, Labadie, Vázquez de Castro, 2018) ahora se trata de responder más particularmente a la pregunta de cómo circulan en el repertorio personal de cada locutor las lenguas presentes en el transcurso de una actividad artística. El análisis de las experiencias de taller en este sentido, así como las entrevistas a algunos de los participantes, como estudios de casos contextualizados, puede dar tal vez pistas sobre cómo abordar el plurilinguismo desde el punto de vista del locutor, como creador de lenguas y lenguajes.