Antoine et Sven présentent leur projet de conception d’une stompbox, un instrument permettant de générer des sons de percussions à l’aide du pied tout en jouant simultanément de la guitare.
Ce projet répond à un besoin concret formulé par leur enseignant encadrant, lui-même musicien, et s’inscrit dans une approche pluridisciplinaire mobilisant l’électronique, le traitement du signal et l’acoustique.
Après une phase de recherche initiale visant à comprendre les principes de fonctionnement d’un tel dispositif, l’équipe a développé plusieurs modules électroniques : un préamplificateur, un égaliseur, puis l’intégration d’une carte Adafruit pour enrichir le rendu sonore avec des effets synthétiques.
Cette réalisation leur a permis de mettre en application des notions théoriques vues en cours dans un contexte concret de prototypage, de travail en équipe et de résolution de problèmes techniques.
Pour en savoir sur les domaines professionnels de 4è et 5è année à l'ISEN Ouest : https://isen-ouest.fr/nos-formations/formations-bac2-3/
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Transcription de la vidéo
Notre projet, et bien c'est une stompbox. L'enseignant encadrant sur ce projet est guitariste et qui a donc besoin et bien de cette stompbox, qui un instrument qui va lui permettre de jouer des percussions pendant qu'il jouera de la guitare à côté.
On a eu plusieurs lignes de développement donc la première ça a été beaucoup de recherches, parce qu'on n'est pas du tout dans le domaine de base, et comprendre comment ça fonctionne tout ça. Après on est parti plus sur une partie de retranscrire un son acoustique, avec deux modules le premier module préamplificateur et après une fois que ça c'était acquis, que c'était bon, on est parti sur un autre module de d'égaliseur qui lui va permettre de filtrer le son qu'on obtient. Dans une dernière partie on s'est lancé sur la carte Adafruit donc pour jouer des sons synthétiques sur notre enceinte.
En cours quand on voit un passe-haut, un passe-bas ce genre de chose on se dit bon ça me servira jamais, là quand on était en train de construire notre boîte qu'on dit "ah mais là il faut qu'on mette un pont diviseur de tension, ah bah voilà c'est à ça que ça sert", c'est aussi la satisfaction de partir bah d'une consigne, de créer un cahier des charges et au final arriver à une boîte qui, tu tapes dessus et ça fait du bruit quoi.
Ce projet répond à un besoin concret formulé par leur enseignant encadrant, lui-même musicien, et s’inscrit dans une approche pluridisciplinaire mobilisant l’électronique, le traitement du signal et l’acoustique.
Après une phase de recherche initiale visant à comprendre les principes de fonctionnement d’un tel dispositif, l’équipe a développé plusieurs modules électroniques : un préamplificateur, un égaliseur, puis l’intégration d’une carte Adafruit pour enrichir le rendu sonore avec des effets synthétiques.
Cette réalisation leur a permis de mettre en application des notions théoriques vues en cours dans un contexte concret de prototypage, de travail en équipe et de résolution de problèmes techniques.
Pour en savoir sur les domaines professionnels de 4è et 5è année à l'ISEN Ouest : https://isen-ouest.fr/nos-formations/formations-bac2-3/
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Transcription de la vidéo
Notre projet, et bien c'est une stompbox. L'enseignant encadrant sur ce projet est guitariste et qui a donc besoin et bien de cette stompbox, qui un instrument qui va lui permettre de jouer des percussions pendant qu'il jouera de la guitare à côté.
On a eu plusieurs lignes de développement donc la première ça a été beaucoup de recherches, parce qu'on n'est pas du tout dans le domaine de base, et comprendre comment ça fonctionne tout ça. Après on est parti plus sur une partie de retranscrire un son acoustique, avec deux modules le premier module préamplificateur et après une fois que ça c'était acquis, que c'était bon, on est parti sur un autre module de d'égaliseur qui lui va permettre de filtrer le son qu'on obtient. Dans une dernière partie on s'est lancé sur la carte Adafruit donc pour jouer des sons synthétiques sur notre enceinte.
En cours quand on voit un passe-haut, un passe-bas ce genre de chose on se dit bon ça me servira jamais, là quand on était en train de construire notre boîte qu'on dit "ah mais là il faut qu'on mette un pont diviseur de tension, ah bah voilà c'est à ça que ça sert", c'est aussi la satisfaction de partir bah d'une consigne, de créer un cahier des charges et au final arriver à une boîte qui, tu tapes dessus et ça fait du bruit quoi.
- Catégories
- Cours de Batterie & Percussions
- Mots-clés
- école d'ingénieurs, post-bac, numérique
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