Masterclass de Oboe con el profesor Dominik Wollenweber
Alumno: Carlos Fortea Balaguer
Pianista acompañante: Vadim Gladkov
Lugar: Escuela Superior de Música Reina Sofía, Madrid (España) 11/05/2005
W.A. Mozart: Concierto para oboe y orquesta en do mayor K 314 (reducción para oboe y piano) - II. Andante ma non troppo
Resumen:
Wollenweber habla de la forma de la frase y cómo mantener la tensión. Es importante destacar ciertas notas dentro de la frase y preparar con antelación la emisión del sonido. La resolución requiere más tiempo para terminar la frase, no hay que anticipar el final. Sobre calidad de sonido, hay que tener más energía y flexibilidad, pero que no resulte rígido. El profesor aconseja al alumno estudiar con más vibrato a menudo para sentirse más libre.
Donando a la Escuela contribuyes a que más de 150 jóvenes de gran talento de todo el mundo puedan realizar sus estudios con matrícula gratuita, mientras acercamos la música a la sociedad. Si quieres colaborar: https://escuelasuperiordemusicareinas...
https://www.escuelasuperiordemusicare...
https://www.instagram.com/escuelarein...
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https://twitter.com/EscuelaRSofia
https://www.linkedin.com/school/escuelareinasofia/
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La Escuela Superior de Música Reina Sofía se fundó en Madrid en 1991 como proyecto social de ayuda a la juventud y a la cultura musical. Desde entonces, la Escuela trabaja para apoyar a los jóvenes de mayor talento en su desarrollo personal y artístico; y acercar la mejor música a todos los públicos. La Escuela ofrece una formación musical integral con los mejores profesores internacionales y una vida artística intensa y exigente, junto a una política de admisión de alumnos en audición abierta y basada exclusivamente en el talento.
Alumno: Carlos Fortea Balaguer
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W.A. Mozart: Concierto para oboe y orquesta en do mayor K 314 (reducción para oboe y piano) - II. Andante ma non troppo
Resumen:
Wollenweber habla de la forma de la frase y cómo mantener la tensión. Es importante destacar ciertas notas dentro de la frase y preparar con antelación la emisión del sonido. La resolución requiere más tiempo para terminar la frase, no hay que anticipar el final. Sobre calidad de sonido, hay que tener más energía y flexibilidad, pero que no resulte rígido. El profesor aconseja al alumno estudiar con más vibrato a menudo para sentirse más libre.
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