Le chant pour mieux apprendre, un dispositif de Malika Bellaribi Le Moal, qui propose aux enseignants de revêtir le costume de chef d’orchestre et de transformer les élèves en instruments de musique pour leur apprendre à gérer leurs émotions, à maitriser leur corps, à les sensibiliser à la musique et à travailler sur la cohésion de groupe.
Cet ouvrage associe le chant et la psychologie à travers des séances structurées en 3 temps :
-Exercice de découverte de la pratique du chant par le corps (travail sur le souffle, sur l’interprétation, les sentiments à travers une chanson du patrimoine français).
- Exploration du son et des émotions (répétition du temps 1 avec transposition sur un air de musique classique).
- Restitution du cours (ressentis, temps de parole des élèves).
Ouvrage multisupport comprenant :
- Un guide pédagogique.
- Des cartes présentant les différentes postures (photos).
- Des tutoriels vidéos sur la chaîne Youtube de Lea
- De l’audio : extraits d’opéra et chants populaires chantés par l’auteure.
A propos des auteurs :
Malika Bellaribi Le Moal est cantatrice et fondatrice de l’association Voix en développement. Son ambition est d’aider les gens à se transformer à travers la musique grâce à une nouvelle pédagogie autour des 5 sens et des émotions. Elle intervient dans les centres sociaux, les maisons de quartiers, les écoles.
N’attendez plus pour découvrir Lea.fr, le site collaboratif et pédagogique des enseignants du primaire ! Inscrivez-vous et bénéficiez de 10 crédits pour tester nos contenus ici (www.lea.fr)
Retrouvez-nous également sur nos réseaux :
Twitter : @LecoleAujourdhui (lien : www.twitter.com/EcoleAujourdhui)
Facebook : @LecoleAujourdhui (lien : https://www.facebook.com/ecoleaujourdhui)
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Malika Bellaribi Le Moal est cantatrice et fondatrice de l’association Voix en développement. Son ambition est d’aider les gens à se transformer à travers la musique grâce à une nouvelle pédagogie autour des 5 sens et des émotions. Elle intervient dans les centres sociaux, les maisons de quartiers, les écoles.
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