Qui n'a pas été en difficulté pour comprendre l'étude littéraire, cet exercice proposé à l'oral de l'agrégation ? Pourquoi y en a-t-il si peu de présentations pragmatiques et méthodiques ? Quelles découvertes le candidat admissible peut-il faire en observant une forme-sens au sein d'une des deux pièces de Sarraute, Le Silence et Pour un oui ou pour un non, au programme de l'agrégation ?
Cette vidéo d'une heure se propose de répondre à ces questions.
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