La fluence avec la méthode J'apprends à lire avec les P'tites Poules

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En fin de CP, un élève doit être capable de lire au moins 50 mots par minute. Pour y parvenir, le guide pédagogique propose chaque semaine des activités techniques visant à améliorer vitesse, précision et prosodie. La fluence est travaillée quotidiennement à l’oral grâce aux pages graphèmes, à la rubrique fluence du manuel (syllabes, mots, phrases) et à des lectures chronométrées en fin de période pour mesurer les progrès. L’étude d’albums et de pièces de théâtre s’accompagne de questionnements pour encourager la relecture oralisée.