Exercices corrigés de Quatrième sur les Puissances de 1à

Objectif Réussir est une association Loi 1901, qui accompagne les familles qui se tourne vers elle dans le parcours de réussite de leurs enfants.

Allez découvrir les informations indiquées sur http://www.objectifreussir.eu
Orientation, enseignement, expériences passées, retours de vécus, sites Internet, de nombreuses propositions que vous signalerez, assurément à vos amis !

Comment cela ?
* Dans un premier temps, en déterminant le parcours d'orientation souhaité par le jeune, en relation avec ses motivations.
* Dans un deuxième temps, en définissant s'il a besoin de cours de soutien, pour lui permettre d'effectuer le parcours d'orientation qu'il souhaite.
* Dans un dernier temps, en confirmant son choix d'orientation, par une analyse complète et sans à priori du ou des choix envisagé (s), en dissociant bien parcours scolaire et parcours d'orientation.

Les exercices proposés ici sont des éléments d'aide à la réussite.

Pourquoi ?

Parce qu'ils indiquent en quoi les maths sont pratiques et utiles dans la vie de tous les jours.
Cependant, l'idéal reste d'effectuer ces exercices avant de procéder à la lecture de sa solution, ces dernières devant être prises en considération après avoir réfléchi personnellement sur chaque exercice.

L'idéal reste l'accompagnement à la résolution des exercices.
Cet accompagnement est proposé désormais en ligne, uniquement pour les 4e et 3e en mathématiques, avec la nécessité d'effectuer par l'élève de faire les exercices envoyés par mél, pour que la correction soit faite en direct, et non par l'envoi d'une correction.

Notre équipe d'Objectif Réussir reste à votre disposition pour mettre en place un accompagnement de vos enfants, dans la réussite de leur parcours scolaire.

Pour le parcours d'orientation, une proposition est construite, en complément ou indépendamment du suivi mathématique proposé, avec vous parents et votre jeune.

Nous restons à votre disposition pour que vos enfants s'épanouissent dans un parcours de réussite.