COUNT ON ME Bruno Mars ukulele glockenspiel easy play along (4 chords C CMaj7 Am F) elementary music

???????? A music education channel for teachers from everywhere! ????
???????? Une activité amusante pour apprendre ses premiers accords au ukulélé!
???????? A fun music activity to practice your first chords on ukulele!

???????? For more resources (task cards, posters, lesson plans, worksheets and games): https://www.teacherspayteachers.com/Store/Musique-Avec-Mme-Marie-chantale

???????? Davantage de ressources (cartes à tâches, affiches, jeux, ateliers, leçons clé en main, activités de création et d’appréciation): https://www.teacherspayteachers.com/Store/Musique-Avec-Mme-Marie-chantale

???????? Astuces ???? pour enseignants: ????‍???? ????????‍????

J'ai créé cet arrangement facile pour ukulélé et instruments à lames du succès "Count on me" de Bruno Mars afin qu'il soit utilisé avec des élèves débutants. Il est possible de séparer la classe en 2 équipes pour que ce soit plus facile à jouer. Puis, les élèves peuvent échanger pour apprendre les autres accords. Finalement, les élèves peuvent jouer les 2 parties en se pratiquant à enchaîner ces 4 accords: Do, Domaj7, Lam et Fa. De plus, cet arrangement a été pensé pour une classe de musique du primaire combinant une moitié d'élèves au ukulélé et une autre moitié aux xylophones ou aux carillons. Cependant, il est possible de l'utiliser aussi avec une classe complète de ukulélés ou d'instruments à lames. J'espère qu'il vous sera utile!


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???????? Tips ???? for teachers: ????‍???? ????????‍????

I created this very easy arrangement for ukulele and barred instruments of Bruno Mars’ hit ‘Count on Me’ so that it can be used with beginner students. You can divide the class into two groups to make it easier to play. Then, students can switch to learn the other chords. Finally, students can play both parts while practicing these four chords: C, Cmaj7, Am, and F. This arrangement is designed for an elementary music class, with half the students playing ukulele and the other half playing xylophones or glockenspiels. However, it can also be used with an entire class of ukuleles or barred instruments. I hope you find it useful!

???????? Thanks for sharing or leaving a like if you appreciate this activity!


???????? PRÉSENTATION:
???????? Musique avec Mme Marie-Chantale est une chaîne éducative dédiée à l’éducation musicale au préscolaire (maternelle) et au primaire (élémentaire).

????‍???? ????????‍???? Elle s’adresse aux enseignants de partout et leur propose des ressources interactives en vidéo, ainsi que des PDF prêts-à-l’emploi pour les aider dans leur planification, diversifier leur contenu pédagogique et soutenir les apprentissages musicaux de base en fournissant du matériel didactique amusant. ✏️????

???? ????Les leçons et situations d’apprentissages sont extrêmement variées et utilisent toutes sortes de matériel tel que les bucket drums, les bâtons rythmiques, les tubes boomwhackers, les petites percussions, les djembés, le ukulélé, les flûtes à bec, la voix, les percussions corporelles, les percuverres, les xylophones et autres instruments Orff, etc.

????????????‍♀️???????? ????Les activités musicales proposées mettent en vedette l’interprétation de pièce populaires, la création rythmique et mélodique, les exercices de rythmes, la lecture mélodique dans la portée, la sonorisation d’images, l’improvisation, le mouvement, le yoga, le chant, l’apprentissage des notions musicales de base, le développement du sens de la pulsation, les formes musicales, les ostinatos, l’exploration vocale, le beatbox, etc.

Pour ne rien manquer des nouveautés: ????
Facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=100090701556621


???????? PRESENTATION:
???????? « Musique avec Mme Marie-Chantale » is an educative channel dedicated to music education from kindergarten (preschool) to primary (elementary) music classroom.

????‍???? ????????‍???? This channel is useful for music teachers around the globe. It focuses on interactive video ressources and linked PDF worksheets ready-to-use. My goal is to help teachers with their planning, proposing very original musical activities and engaging lessons to work on basic musical skills and learnings in a fun way. ✏️????

????????Musical lessons and learning situations use a whole bunch of diversified materials and props such as bucket drums, rhythm sticks, boomwhackers, melodic bells, hand percussions, recorders, ukulele, voice, cups, body tap, xylophone and other Orff instruments, etc.

????????????‍♀️???????? ???? The musical activities I propose will give your students an occasion to sing and play along popular songs, to create and compose their own melodies and rhythmic patterns, to exercise reading rhythms and reading in the musical staff, to sonorise images and interactive sound stories, to improvise, to move along classical music, to use yoga moves to focus and relax through peaceful songs, etc. They will get the chance to work on steady beat, basic musical skills and learnings, musical forms, ostinatos, vocal exploration, beatbox, etc.