???????????? Le CDMC s’occupe depuis plus de quinze ans de la coordination des schémas départementaux d’enseignement artistique en Alsace, pour la musique la danse et le théâtre. Il est donc le témoin des évolutions de cet enseignement spécialisé, et s’interroge quotidiennement sur cette pédagogie, son inscription dans les territoires et leurs politiques culturelles, ses exigences concernant son public et ses professeurs.
???? Afin d’interroger nos pratiques et de partager collectivement nos réflexions et expériences, le CDMC a organisé le mardi 14 mai un colloque sur l’évolution des métiers de l’enseignement artistique. ????
???? 3 tables rondes, modérées par Antoine Pecqueur, réunissant des invités prestigieux, percutants et engagés, venant de tous les milieux concernés par notre sujet : écoles associatives, petites structures locales, conservatoires, élus, ministère…
AU PROGRAMME :
1️⃣ TABLE RONDE 1 :
9H00 -11H00
« L’impact des attentes du public et des financeurs sur l’évolution de l’enseignement artistique »
2️⃣ TABLE RONDE 2 :
11H00 -12H00
« Mieux comprendre les exigences spécifiques du Théâtre et de la Danse dans un établissement d’enseignement artistique »
3️⃣ TABLE RONDE 3 :
13H30 – 15H00
« Les difficultés et défis liés à l’attractivité du métier »
???? Afin d’interroger nos pratiques et de partager collectivement nos réflexions et expériences, le CDMC a organisé le mardi 14 mai un colloque sur l’évolution des métiers de l’enseignement artistique. ????
???? 3 tables rondes, modérées par Antoine Pecqueur, réunissant des invités prestigieux, percutants et engagés, venant de tous les milieux concernés par notre sujet : écoles associatives, petites structures locales, conservatoires, élus, ministère…
AU PROGRAMME :
1️⃣ TABLE RONDE 1 :
9H00 -11H00
« L’impact des attentes du public et des financeurs sur l’évolution de l’enseignement artistique »
2️⃣ TABLE RONDE 2 :
11H00 -12H00
« Mieux comprendre les exigences spécifiques du Théâtre et de la Danse dans un établissement d’enseignement artistique »
3️⃣ TABLE RONDE 3 :
13H30 – 15H00
« Les difficultés et défis liés à l’attractivité du métier »
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- Cours de Batterie & Percussions
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