Ressource FLE dispo ici :
https://flippizz.com/chanson-pour-le-fle-mon-precieux-laddiction-au-smartphone/
Chanson pour le FLE (A1,A2,B1) : l’addiction au smartphone et aux réseaux sociaux.
Quoi de mieux qu’une bonne chanson pour traiter un thème aussi important que l’addiction au smartphone et aux réseaux sociaux.
Cette séquence pour ton cours de FLE est assez complète car elle travaille les 4 compétences de manière différente mais avec le même support. Tu peux voir un petit aperçu juste là-dessous.
Production orale sur la chanson « mon précieux » de Soprano.
Avant d’écouter la chanson, montre une photo de Soprano et demande à tes apprenants de répondre à un quiz sur lui. Dès qu’ils auront répondu, tu passeras à l’entrée en matière. Elle est très importante car pour répondre aux questions, l’utilisation du lexique des nouvelles technologies sera obligatoire. De ce fait, la compréhension de la chanson en sera facilitée.
Compréhension orale sur la chanson.
L’aspect de cet exercice est tout d’abord visuel. Cette première approche permettra de mieux comprendre la suite de la chanson qui représente le cœur de l’exercice. Les apprenants seront face à des scènes qu’ils devront classer par ordre d’apparition.
Ensuite, les choses sérieuses commencent. Ils regarderont la seconde partie du clip afin de répondre aux questions posées par la suite. Les questions ont un rapport direct avec l’addiction aux réseaux sociaux.
Compréhension écrite sur l’addiction au smartphone.
Quand la compréhension orale sera terminée, les élèves devront combler des trous dans les paroles de la chanson. Ils verront une liste de vocabulaire à utiliser pour trouver le bon élément manquant.
Production écrite pour un accro au smartphone.
Si tu souhaites donner des devoirs à faire à la maison pour tes apprenants, cet exercice est parfait. En effet le personnage du clip est si fou de son téléphone qu’il souhaite se marier avec. Tes apprenants doivent lui écrire une lettre ou un courriel pour lui raconter comment il pourrait vivre sans son téléphone. Cette consigne est à adapter selon le niveau que tu as car avec des B1 tu peux le faire au conditionnel.
Mets-moi encommentaire comment tu as adapté cette ressource s’il te plaît, ça va aider la communauté FLIPPIZZ.
#chanson #fle #soprano
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Chanson pour le FLE (A1,A2,B1) : l’addiction au smartphone et aux réseaux sociaux.
Quoi de mieux qu’une bonne chanson pour traiter un thème aussi important que l’addiction au smartphone et aux réseaux sociaux.
Cette séquence pour ton cours de FLE est assez complète car elle travaille les 4 compétences de manière différente mais avec le même support. Tu peux voir un petit aperçu juste là-dessous.
Production orale sur la chanson « mon précieux » de Soprano.
Avant d’écouter la chanson, montre une photo de Soprano et demande à tes apprenants de répondre à un quiz sur lui. Dès qu’ils auront répondu, tu passeras à l’entrée en matière. Elle est très importante car pour répondre aux questions, l’utilisation du lexique des nouvelles technologies sera obligatoire. De ce fait, la compréhension de la chanson en sera facilitée.
Compréhension orale sur la chanson.
L’aspect de cet exercice est tout d’abord visuel. Cette première approche permettra de mieux comprendre la suite de la chanson qui représente le cœur de l’exercice. Les apprenants seront face à des scènes qu’ils devront classer par ordre d’apparition.
Ensuite, les choses sérieuses commencent. Ils regarderont la seconde partie du clip afin de répondre aux questions posées par la suite. Les questions ont un rapport direct avec l’addiction aux réseaux sociaux.
Compréhension écrite sur l’addiction au smartphone.
Quand la compréhension orale sera terminée, les élèves devront combler des trous dans les paroles de la chanson. Ils verront une liste de vocabulaire à utiliser pour trouver le bon élément manquant.
Production écrite pour un accro au smartphone.
Si tu souhaites donner des devoirs à faire à la maison pour tes apprenants, cet exercice est parfait. En effet le personnage du clip est si fou de son téléphone qu’il souhaite se marier avec. Tes apprenants doivent lui écrire une lettre ou un courriel pour lui raconter comment il pourrait vivre sans son téléphone. Cette consigne est à adapter selon le niveau que tu as car avec des B1 tu peux le faire au conditionnel.
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#chanson #fle #soprano
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